literatura

O QUE É LITERATURA INFANTIL?

A literatura infantil permanece conectada à história da cômoda compreensão de infância e os primeiros livros para crianças foram lançados exclusivamente no fim do séc. XVII e durante o séc. XVIII, antes disso não se historiava para crianças, pois não havia o que titulamos atualmente de “infância”; as crianças e os adultos dividiam dos mesmos eventos sociais. Esteve com o chegada de uma inovação camada social, a classe média e a valorização de um modelo familiar rico aonde a criança recebe um foque de representação da hierarquia, por isso um empenho máximo no seu ensino e na comunicação de valores burgueses. A literatura infantil surge então neste período com o desígnio de conduzir os valores desde a nova amostra familiar centralizado na valorização da vida doméstica, fundada no casamento e na educação de herdeiros.
Segundo Nelly Novaes Coelho a Literatura Infantil é:

Um fenômeno de linguagem plasmado por uma experiência vital/cultural direta ou indiretamente ligada a determinado contexto social. Literatura é arte e, como tal, as relações de aprendizagem e vivência, que se estabelecem entre ela e o individuo, são fundamentais para que esta alcance sua formação integral (Eu + outro + mundo, em harmonia dinâmica). (COELHO, 1991, p. 8).

Em semelhança a essa concepção, pode se assegurar que a literatura é a mais extraordinária das artes, pois sua matéria é a palavra, o pensamento, as ideias, a imaginação, - exatamente aquilo que distingue ou define a especificidade do humano.
A Literatura precisa ser vista quanto uma das conquistas da espécie humana em seu método evolutivo de hominização. Toda sociedade nas suas distintas fases evolutivas, determina um conhecimento cultural e a leitura aparece a ser uma das ferramentas para conhecimento e modificação dessa memória, isto e das ideias adaptadas e técnicas produzidas e conservadas pelo homem.

Depara-se, igualmente, essa inquietação de evidencia