Literatura no ensino medio

LITERATURA NO ENSINO MEDIO

Josemara Barbosa Belchior
Prof.ª Josiano Regis Caria
Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI
Licenciatura em Letras e respectiva Literatura(LED0132)
10/12/2012

RESUMO

Podemos conceituar literatura no ensino médio como processo de suma importância na vida do estudante no qual e a principal materia nos seus estudos a leitura nos temos desde que começamos a estudar da alfabetização ate os dia de hoje, portanto ainda sim não e valorizado por algumas escolas ate em casa mesmo quando não a leitura para criança so tem importância se tiver figura for um livro ilustrado fora isso a literatura infantil so tem atenção se for desta maneira. No ensino fundamental, o eixo da discussão, no que se refere ao fracasso escolar, tem sido a questão da leitura e da escrita. A literatura não e copia do real, nem puro exercício de linguagem tampouco mera fantasia que se asilou dos sentidos do mundo e da historia dos homens. Se tomada de uma maneira particular de compor o conhecimento, e necessário reconhecer que sua relação com o real e indireta. Ou seja, o plano da realidade pode ser apropriado e transgredido pelo plano do imaginário como uma instancia concretamente formulada pela mediação dos signos verbais ou mesmo não=verbais conforme algumas manifestações da poesia contemporânea.
Palavras-chave: literatura, ensino médio.

INTRODUÇÃO
Se o objetivo e formar cidadãos capazes de compreender os diferentes textos com os quais se defrontam, e preciso organizar o trabalho educativo para que experimentem e aprendam isso na escola. Principalmente quando os alunos não tem contato sistemático com bons materiais de leitura e com adultos leitores, quando não participam de praticas onde ler e indispensável, a escola deve oferecer materiais de qualidade, modelos de leitores proficientes e praticas de leitura eficazes. Essa pode ser a única oportunidade de esses alunos interagirem significativamente com textos cuja finalidade não seja