Linguistica

UNIESP –
CAMILA DO NASCIMENTO SOUZA RA 0050048124 4LETMA-A
FUNDAMENTOS E PRÁTICAS DA LINGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL II
PROFªELIANE

Atividade 1.
Do ponto de vista da experiência escolar, que brasileiro somos?

1. Levando em conta os aspectos listados na coluna 1 da tabela 2 (idade, sexo, se chefe da família, se trabalha ou está desempregado, se mora sem os pais e a escolaridade da mãe, do pai ou do chefe da família) e ainda a região e o município/zona de nascimento ( urbana até 20.000 habitantes, até 500.000 habitantes e mais de 1.000.000 de habitantes ou rural), escreva um depoimento curto, comparando as ultimas quatro gerações de sua família: qual a experiência de escolarização de seus avós, de seus pais, sua e de seus filhos ( se os tiver)?
Venho de uma família de classe baixa, onde meus avós maternos, ambos nascidos em Minas Gerais e com 63 anos. Minha avó, Professora de Educação Infantil, tem o ensino superior completo, após ter conseguido terminar o colegial por meio do supletivo, já meu avô, Mestre de Obras, não tem o segundo grau completo; Assim, minha mãe, nascida em São Paulo, também Professora, tem o ensino superior completo, 40 anos e conseguiu terminar o colegial normalmente, mesmo tendo entrado atrasado um ano na escola.
Meus avós paternos, minha avó, dona de casa com 65 anos e meu avô com 54, encarregado de uma empresa de elevadores, ambos tem o ensino médio incompleto. Ambos nasceram na cidade de São Paulo. Já meu pai, nascido em São Paulo, faleceu aos 32 anos, e que hoje teria 41, conseguiu terminar o ensino médio pelo supletivo.
Eu, aos 19 anos, curso o ensino superior, nasci em São Paulo e atualmente sou Professora de Inglês do Ciclo I numa Escola de Tempo Integral.
2. Se puder, compare o seu depoimento com o de outras pessoas de sua convivência cotidiana, conversando com elas a respeito, para poder refletir um pouco sobre o perfil do brasileiro que vocês representam em termos de escolaridade.

Atividade 2
2. Tendo