Linguagem e Argumentação

ATIVIDADES DAS AULAS 1, 2, 3 e 4
ATIVIDADE DA AULA 01
O que podemos dizer sobre o entendimento da finalidade da Metodologia Científica?
a) É uma preocupação instrumental, que trata das formas de se fazer ciência, que cuida dos procedimentos, das ferramentas e dos caminhos para se chegar à realidade.
b) É uma força que impulsiona o saber.
c) É uma ciência que estuda os métodos.
d) É uma condição pós-moderna.
e) Nenhuma das alternativas acima é verdadeira.

ATIVIDADE DA AULA 02
Diversas são as definições de Ciência ou do que se entende por Ciência, mas no sentido definido a palavra assume que acepção?
a) Ciência é uma sistematização de conhecimentos, um conjunto de proposições logicamente correlacionadas sobre o não comportamento de certos fenômenos que se deseja estudar.
b) A Ciência é todo um conjunto de atitudes e atividades racionais, dirigidas ao sistêmico conhecimento, com objeto limitado, capaz de ser submetido à verificação.
c) Ciência é a investigação propriamente dita de um fenômeno.
d) Entende-se por Ciência toda argumentação técnica em prol do ser humano.
e) Nenhuma das alternativas acima.

ATIVIDADE DA AULA 03
Assinale abaixo a alternativa que contém as características inerentes ao conhecimento científico.
a) Positividade; finalidade teórico-prática; racionalidade; crenças e verdades.
b) Autonomia; revisibilidade; profundidade e generalidade de suas funções; objetividade.
c) Racionalidade; autonomia; revisibilidade; objetividade; positividade.
d) Profundidade e generalidade de suas funções; revisibilidade; objetividade.
e) Crenças e verdades; positividade; racionalidade; autonomia.

ATIVIDADE DA AULA 04
As leituras, bem como a coleta de dados – séries de investigações e exploração do material existente para se verificar a importância ou não de despender esforços na investigação do tema -, quando realizadas com método, permitem o caminhar de forma rápida e objetiva para o final:
a) da pesquisa.
b) da