Linguagem oral e escrita

LINGUAGEM ORAL E ESCRITA PLANO DE AULA

TEMA:
Leitura do livro “O homem que amava caixas” Editora: Brinque-Book Texto e ilustrações de Stephen Michael King
O livro aborda com uma linguagem bem clara e gostosa do relacionamento entre pai e filho. A história é sobre um homem que era apaixonado por caixas e por seu filho. Contudo, como muitos pais, não sabia como expressar com palavras o seu amor pelo filho e passou a usar as caixas para isso. Atividade:
Leitura/ Interpretação/ Escrita
Compartilhe
Mais sobre Arte
Planos de aula * Mostra de desenhos com linhas * Ateliê
Objetivos:
Desenvolver uma dinâmica em sala que contemple a linguagem oral e escrita, através da leitura e releitura da história, exercitando as palavras do livro.
Conteúdo:
Leitura e reescrita da história Infantil.
Faixa etária: 2° ano
Tempo estimado: 2 aulas

Material necessário: Livro de história infantil para leitura, folha de papel sulfite colorido e lápis grafite. Desenvolvimento:
1ª etapa: A professora deverá fazer a leitura para a sala.
2ª etapa:
A professora colocará na lousa a história com letra bastão e os alunos farão a leitura coletiva, em seguida a professora fará a compreensão da história, criando uma dinâmica através de questões do tipo: - Quem são os personagens principais da história? - O pai amava o filho? - Como demonstrava esse amor? - Vocês acham que o filho entendia que o pai o amava? -Vocês gostaram da história?
3° etapa:
Peça aos alunos que a reescrevam conforme seu entendimento, utilizando letra cursiva. Variação da atividade: para aqueles que ainda não dominam a escrita cursiva, peça que copiem da lousa.
4° etapa
As crianças deverão identificar quais brinquedos apareceram na história, anotá-los no caderno, e posteriormente fazer a divisão silábica de cada um deles.
5° etapa/Socialização:
Explique para sala