limites territoriais
OBJETIVO GERAL:
Aprender a utilizar os diversos procedimentos de pesquisa da Geografia para compreender o espaço, a paisagem, o território e o lugar, identificando as singularidades geográficas que delimitam o município ao qual pertencem,
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Ler, analisar e se orientar através de mapas do município de Astorga - PR.
Aferir, percorrer, e registrar as singularidades geográficas encontradas na extensão territorial que faz divisa com o município.
Delimitar divisas e fronteiras, áreas e extensões do município, bem como as cidades que fazem divisa com o município.
Identificar o tipo de paisagem encontrada durante o percurso pelas divisas e as características físicas do município
DESENVOLVIMENTO DA INTERVENÇÃO: Iniciar a aula seguindo a rotina diária dos alunos (oração) e em seguida, explicar à eles que iremos dar uma aula de Geografia e indagar se sabem o que são limites. Coletadas as respostas dos alunos ilustraremos a fala com uma simples experiência, com a ajuda de um copo com água indagaremos aos alunos qual é a forma da água, e, já que ela não tem forma, pode assumir a forma de qualquer objeto em que seja inserido. Um exemplo disso são as formas de gelo que se parece com cubos. A água assume a forma na qual foi limitada, no caso o copo limita a água e se colocarmos a água na mesa (ela se espalhará, avançando sem parar). Ela escorre por que na mesa não há um limite para que ela pare. Explicaremos que os limites estão no exemplo da água, em casa quando não podemos fazer o que queremos na hora que queremos, quando respeitamos as regras na escola e indagaremos: mas e na geografia, onde estão os limites? Após ouvirmos as respostas dos alunos, e após apresentar a eles um mapa do município em que vivem: Astorga - Paraná, perguntaremos quem conhece o mapa, de que cidade se trata, e em seguida indagaremos onde está o limite