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A psicologia do desenvolvimento estuda o desenvolvimento do ser humano desde o nascimento ate a idade adulta. O desenvolvimento é um processo continuo e ininterrupto em que os aspectos biológicos, físicos, sociais e culturais se interconectam, se influenciam reciprocamente, produzindo indivíduos com um modo de pensar, sentir e estar no mundo absolutamente singulares e únicos. O desenvolvimento humano refere-se ao desenvolvimento mental e ao crescimento orgânico. O desenvolvimento mental é uma construção continua, que se caracteriza pelo aparecimento gradativo de estruturas mentais. Algumas dessas estruturas mentais permanecem o longo de toda vida. Um exemplo é a motivação que está sempre presente como desencadeadora da ação, seja por necessidades fisiológicas, seja por necessidades afetivas ou intelectuais. Existem formas de perceber, compreender e se comportar diante do mundo, próprias de cada faixa etária e estudar o desenvolvimento humano significa isto: descobrir que ele é determinado pela interação continua de vários fatores como a hereditariedade que é a carga genética que o individuo tem e que pode ou não se desenvolver, o crescimento orgânico que se refere a aos seus aspectos físicos, a maturação neurofisiológica que é o que torna possível determinado padrão de comportamento, aqui estão a coordenação motora e o meio que é o conjunto de influencias e estimulações ambientais que altera o padrão de comportamento do individuo. Características hereditárias e orgânicas, maturação e influências do meio são múltiplos fatores do desenvolvimento humano que deve ser entendido sob quatro aspectos: físico-motor, intelectual, afetivo-emocional e social. Todas as teorias do desenvolvimento humano partem do pressuposto de que esses quatro aspectos são indissociáveis, mas elas podem enfatizar aspectos diferentes, ou seja, estudar o desenvolvimento global a partir da ênfase em um dos aspectos a teoria de Piaget por exemplo enfatiza o desenvolvimento intelectual, ele