licenciatura

Celso Ferreira da Silva
Diogo ComitreCentro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI
História (HDI0334) –Projeto de Estágio
24/10/14
Resumo
Objetivo: Compreender a importância da escrita para os primeiros grupos humanos, assim como para a sociedade contemporânea, utilizando códigos criados pelos próprios alunos em tábuas de argila.
Público alvo: Alunos da 8• série ao 3 ao do ensino médio
1 Introdução
Habilidades a serem desenvolvidas:
Identificar a existência das diferentes linguagens das fontes históricas
Reconhecer a importância da cultura material para a construção do conhecimento histórico;
2 Desenvolvimento
Metodologia: Quantidade de aulas:
Duas aulas para elaboração dos códigos de escrita;
Duas aulas para criação as tábuas de argila;
Duas aulas para que os alunos decifrem os códigos;
Os alunos serão divididos em grupos, com quatro ou cinco integrantes;
Cada grupo deverá formular um código alfabético;
Em seguida deverão formular uma frase que será escrita numa tábua de argila;
Para cada grupo haverá uma lista diferente de códigos;
Após estarem secas, as tábuas serão trocadas entre os grupos das duas classes, de modo que os integrantes consigam desvendar o material que lhes foi entregue;
O professor também irá criar um código de sinais e redigir uma pergunta numa tábua de argila; cada grupo irá receber um fragmento para que, somente juntos consigam decifrar a questão, respondendo-a posteriormente; Material a ser utilizado: 24 caixas de sapato;
10 kg de argila;
24 folhas de papel sulfite, tamanho A4;
Máquina fotográfica.
TÍTULO FORMATAÇÃO
3 ADMINISTRAÇÃO Letras maiúsculas, em negrito3.1 ADMINISTRAÇÃO CIENTÍFICA Letras maiúsculas, sem negrito3.1.1 Histórico da administração científica Apenas a 1ª letra maiúscula, sem negrito3 CONSIDERAÇÕES FINAIS
Os alunos descobriram a importância de se desvendar os escritos dos primeiros grupos humanos e a importância da mesma para a sociedade contemporânea , foram levados a uma