libras

Polícia Militar de Alagoas
Diretoria de Ensino

Língua
Brasileira
de Sinais para policiais

Wagner Soares de Lima

Academia de Polícia Militar
Senador Arnon de Mello

Centro de Formação e
Aperfeiçoamento de Praças

Arapiraca-AL | 2013

Apresentação
Este material didático é uma inciativa de contextualizar o conteúdo da Disciplina de
Libras para o ensino nos cursos de formação policiais, tanto o de praças (CFP) como o de oficiais (CFO).
Compreendendo o desafio que é apresentar uma língua em uma pequena carga horária, dispomo-nos a uma linguagem direta e facilitada, com um imenso receio de fazer perder o rigor técnico que o estudo de qualquer língua adicional (L2) exige.
A comunicação verbal não-oral, de modalidade gestual-visual a que a Libras se utiliza para propagar ideias dificulta o registro escrito estático como é o caso do papel ou do texto, mesmo que digital. Por isso essa apostila serve de um ponto de partida como referência. Já que os alunos cobram muito o manuseio de algo que lhes sirva de fonte de consulta, mesmo após o momento de aula.
Contudo, esse anseio melhor é saciado com as indicações de material digital, principalmente vídeos postados na internet.
Duas características vão permear este material: (1) uma forte contextualização, tornando-o não recomendado a iniciantes de formação geral no estudo de Libras, mas sendo ideal para o propósito restrito de tornar o operador de segurança pública minimante capaz de se comunicar com a pessoa Surda. Mas isso é possível entender ao ler o professor Almeida Filho (1997 apud GRESSER,
2010), discorrendo sobre “os cursos de natureza instrumental”.
Nessa situação a condução do processo de ensino-aprendizagem parte para uma rápida inserção do instruendo numa conversação contextualizada, com menor formalismo, “pois por outro lado, tem como base o ensino de língua para fins específicos – aprender o idioma para viajar, para fazer negócios, para dar aulas de um determinado conteúdo,