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Educação – processo de desenvolvimento da capacidade física, intelectual e moral da criança e do ser humano em geral, visando à sua melhor integração individual e social. Aperfeiçoamento integral de todas as faculdades humanas. (Dicionário Aurélio)

Educação
Ó homem pode refletir sobre si mesmo e colocar-se num determinado momento, numa certa realidade: é um ser na busca constante de ser mais e, como pode fazer esta auto-reflexão, pode descobrir-se como um ser inacabado, que está em constante busca”.
“A educação é uma resposta da finitude da infinitude”.
“A educação, portanto, implica uma busca realizada por um sujeito que é o homem”.
(FREIRE, Paulo –In: “Educação e mudança”).

Finalidade da Educação
“promoção do homem”.
“Promover o homem significa torna-lo mais capaz de conhecer os elementos de sua situação, para intervir nela, transformando-a no sentido de sua liberdade, da comunicação e da colaboração entre os homens”.
(SAVIANI, Dermeval – 1980 – In: “Educação: do senso comum à consciência crítica”).

Educação é um conceito amplo que se refere ao processo de desenvolvimento onilateral da personalidade, envolvendo a formação de qualidades humanas – físicas, morais, intelectuais, estéticas – tendo em vista a orientação da atividade humana na sua relação com o meio social, num determinado contexto de relações sociais. A educação corresponde, pois, a toda modalidade de influências e inter-relações que convergem para a formação de traços de personalidade social e do caráter, implicando uma concepção de mundo, ideais, valores, modos de agir, que se traduzem em convicções ideológicas, morais, políticas, princípios de ação frente a situações reais e desafios da vida prática. Nesse sentido, educação é instituição social que se ordena no sistema educacional de um país, num determinado momento histórico; é um produto, significando os resultados obtidos da ação educativa conforme propósitos sociais e políticos pretendidos; é processo por consistir de