leitura

O jardim II é composta por duas turmas de 15 alunos cada, foi a turma escolhida para a minha intervenção. É a série que eles necessitam aprimorar seus conhecimentos, pois no ano seguinte já partiram para o 1º Ano, e com certeza eles precisarão ter noções básica das séries iniciais. Na observação que realizei pude notar que as crianças gostam do lugar onde estão, é um lugar bonito e aconchegante, colorido e divertido com vários brinquedos para cada etapa de ensino, sem contar que é um lugar limpo e com salas bem arejadas o lugar é bem dividido e organizado. Como já foi mencionado anteriormente a escola adota material didático e, este material contempla todos os objetivos previstos para a faixa etária desta etapa. O trabalho já é voltado intensamente à alfabetização, inclusive vários alunos já identificam letras, números e, alguns já se arriscam a leitura de palavras simples. Embora haja este trabalho voltado à alfabetização, a professora não deixa de priorizar também os cuidados e os momentos de brincadeiras.
A rotina tem início com o momento de oração e, após na sala, a professora inicia retomando as atividades realizadas anteriormente. Dá inicio as atividades, há uma divisão de horários que contemplem atividades de linguagens, matemática, natureza e sociedade, artes. Nesta etapa os alunos já têm aulas de informática e expressão corporal. Duas vezes por semana, vão ao parque da escola; uma vez por semana eles tem atividades na sala de vídeo, com filmes selecionados e que fazem parte do planejamento da etapa, e duas vezes por semana, com a duração de aproximadamente uma hora tem atividades diversificadas como: atividades com bolas no ginásio de esportes, atividades psicomotoras, brincadeiras com petecas, bonecas, carrinhos e casinha.
O horário do lanche é o mesmo das demais turmas e os alunos fazem a higienização bucal neste momento.
O momento da saída, como os demais, as crianças aguardam a chegada dos pais na sala para irem embora. A professora também