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Escola Municipal Data: ____/____/____ Série: 5º Ano
Aluno (a): _______________________________________ Profª:

TRABALHO DE PORTUGUÊS – 4ª UNIDADE

Leia com atenção:

A RAPOSA E O CORVO

Um dia um corvo estava pousado no galho de uma árvore com um pedaço de queijo no bico quando passou uma raposa. Vendo o corvo com o queijo, a raposa logo começou a matutar um jeito de se apoderar do queijo. Com essa ideia na cabeça, foi para debaixo da árvore, olhou para cima e disse:
__ Que pássaro magnífico avisto nessa árvore! Que beleza estonteante! Que cores maravilhosas! Será que ele tem uma voz suave para combinar com tanta beleza? Se tiver, não há dúvida de que deve ser proclamado rei dos pássaros.
Ouvindo aquilo o corvo ficou que era pura vaidade. Para mostrar à raposa que sabia cantar, abriu o bico e soltou um sonoro “Cróóó!” O queijo veio abaixo, claro, a raposa abocanhou ligeiro aquela delícia, dizendo: __ Olhe, meu senhor, estou vendo que voz o senhor tem. O que não tem é inteligência!

Moral da história: Cuidado com quem muito elogia.
(Heloísa Jahn (trad). Fábulas de Esopo)

1) Agora, responda: (0,40)
a) A raposa elogiou o corvo porque: ( ) ficou maravilhada com a beleza da ave. ( ) o corvo possuía uma linda voz. ( ) a raposa queria comer o queijo. ( ) a raposa e o corvo eram bons amigos.

b) Na frase: “A raposa logo começou a matutar um jeito de se apoderar do queijo”, o sinônimo de matutar é:
( ) espionar ( ) roubar
( ) pensar ( ) machucar

c) Podemos afirmar que o texto “A raposa e o corvo” é:
( ) um texto jornalístico.
( ) uma fábula.
( ) um texto poético.
( ) uma entrevista.

d) No final do texto apresentam a seguinte moral:
“Cuidado com quem muito elogia.”
O que você achou desse ensinamento? ____________________________________________