Leitura e produção de texto

ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS

ETAPA 1

LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO

CONCEPÇAO DE LEITURA: A leitura é o ato de ver, representar por meio da escrita, do som, da arte, dos cheiros…A leitura e uma experiência cotidiana e pessoal representativa de cada pessoa. A leitura de uma pessoa é só dela. É incapaz de ser a de outra pessoa. Entendemos, também, leitura como uma atividade de captação das idéias do autor, não levando em consideração os conhecimentos e as experiências do leitor. Neste caso, estaremos vendo o texto como um “produto” do pensamento do autor, cabendo ao leitor apenas captar esse pensamento, juntamente com as intenções do “produtor”, que é o autor do texto. A leitura é uma atividade interativa bastante complexa, que se realiza com base na língua presente no texto e na sua forma de organização, mas requer a mobilização de um grande conjunto de saberes.

ESTRATEGIAS DE LEITURA: São técnicas ou métodos que os leitores usam para adquirir a informação. São também atividades ou procedimentos escolhidos para facilitar o processo de compreensão em leitura. Identificamos 6 (seis) tipos de estratégias de leitura que auxiliam no processo de compreensão: 1- A predição, que é antecipar, prever fatos ou conteúdos do texto, utilizando o conhecimento já existente para facilitar a compreensão. 2- Pensar em voz alta é quando o leitor verbaliza seu pensamento enquanto lê. 3- A Estrutura do texto é uma analise que auxilia o leitor a aprender usar as características dos textos como cenário, problemas, meta, ação, resultados, resoluções e tema. 4-A Representação Visual auxilia leitores a entender, organizar e lembrar algumas das muitas palavras lidas quando formam uma imagem mental do conteúdo. 5-Resumir, facilita a compreensão global do texto porque implica na seleção e destaque das informações mais relevantes do texto. E finalmente 6 – Questionar o texto ajuda no entendimento do