Leitura e produção de texto! O que é isso?

Leitura e produção de texto! O que é isso?

Cíntia Cecília Barreto é doutora em Literatura Brasileira da Universidade Federal do Rio de Janeiro e autora de uma coletânea juntamente com outros professores, intitulada “Diálogos sobre literatura e cultura”. O texto apresentado por ela, “A importância do ato de escrever no ensino de Língua Portuguesa”, é um artigo, subdividido em: introdução, quatro subtítulos e conclusão.
Em sua introdução a autora descreve um problema comum aos ensinos fundamental e médio: o excessivo estudo da nomenclatura da língua e o pouco tempo reservado para interpretação, leitura e escrita.
Essa defasagem do exercício da escrita de textos próprios repercute no ensino superior com alunos despreparados e mais tarde com profissionais com dificuldades de se expressar na língua escrita.
A autora afirma que “Não cabe à universidade resolver as lacunas deixadas pelos ensinos fundamental e médio”, cabe ao ensino superior despertar “aqueles que têm dificuldade” e aponta como solução aproveitar todas as oportunidades para exercitar a produção de textos próprios.
Ela finaliza indicando quem irá se beneficiar com a leitura deste artigo: professores, supervisores, entre outros.
Na primeira subdivisão do texto: “ O ensino de língua portuguesa: o ato de escrever” , Cíntia ressalta com clareza que escrever não se restringe a certas áreas profissionais, todos em algum momento de suas atividades vão ter que escrever, seja um relatório, uma declaração, um atestado, documentos de empresas.
Se o estudo se estender à pós-graduação, mais do que nunca, o aluno deve ter plena capacidade de escrever, pois será exigido mais frequentemente textos de própria autoria.
A exigência do domínio da linguagem escrita pode causar desconforto, já que existe uma incapacidade de escrever bem, utilizando os dois elementos básicos de uma boa redação: coesão e coerência.
No segundo subtítulo é mencionado um problema que afeta muitos universitários: a falta da