Introdução de Recursos Tecnológicos sustentáveis

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TAR
FORMATO: papel tamanho A4; margens: superior e esquerda (3cm); inferior e direita (2cm)
GRE – NOME DA ESCOLA – NOME DO MUNICÍPIO
DISCIPLINA
SÉRIE NA QUAL O TRABALHO FOI DESENVOLVIDO
(normal; justificado; letras maiúsculas; espaçamento 1,5; fonte Times New Roman, tamanho 12)

TÍTULO DO PROJETO DE PESQUISA
(negrito; centralizado; letras maiúsculas; fonte Times New Roman; tamanho 16)

NOME DOS AUTORES:
1 Orientador(a); 2 Estudante 1; 3 Estudante 2 – 4 Estudante 3
(itálico; centralizado; espaçamento 1,5; nomes separados por ponto e vírgula e numerados sequencialmente; letras iniciais de nomes e sobrenomes maiúsculas; fonte Times New Roman, tamanho 12)

MUNICÍPIO/ESTADO
MÊS/ANO
(normal; centralizado; espaçamento 1,5; fonte Times New Roman, tamanho 12)
RESUMO
(máximo de 200 (duzentas) palavras, sem parágrafos e sem citação de autores; título em negrito; texto normal; justificado; espaçamento simples; fonte Times New Roman, tamanho 12).
Este projeto tem como objetivo introduzir o uso de meios ecológicos nas escolas públicas como recurso não só para o melhoramento ambiental, mas também para benefício ao estudante, gerando o bem-estar social e a integração estudante-ecologia. Isso será para as escolas de significativa relevância, pois fará uso de tecnologias existentes para introduzir a orientação, o estímulo ao estudo e educação ambiental, consequentemente tornando possível que fontes ecológicas sejam amplamente utilizadas por outras pessoas de forma mais abrangente. Por esse meio, trataremos aqui de três recursos totalmente naturais que são hoje empregados em projetos arquitetônicos: o ecotelhado ou jardim suspenso, as hortas escolares (e ainda as hortas verticais) e a nova lâmpada ecoeficiente, conhecida por “luz engarrafada”. Desta forma, além de tornar o conceito de sustentabilidade mais real e acessível aos jovens estudantes, traremos com isso uma proposta economica e ambientalmente mais atraente.