Intervenção pedagógica a partir da terapia assistida por animais

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE HISTÓRIA
RA: 9569412704 MICHELE CORDULINO DANTAS
Psicologia da Educação
Fundamentos Filosóficos da Educação Projeto: “Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação”
Tutora : CAMILA ANDRIOTTI
CIDADE/POLO
2014
Introdução
Tendo em vista que hoje em dia, há um elevado número de alunos que apresentam incidência de problemas emocionais e comportamentais, estes associados ao baixo rendimento escolar , faz-se então necessário, a intervenção pedagógica para que diminua os problemas de condição psicossocial, colocando o indivíduo em situação de desvantagem educacional e social.
A Terapia Assistida com Animais na Educação é associada à tentativa de sanar os problemas.
Segue a observação de dois alunos para análise e intervenção. Os resultados obtidos após a terapia, servirá de eixo central para o aprimoramento do projeto.
Passo1 - Perfil da turma/ características gerais
Nome da Escola (fictício) União Escola de Ensino Básico
Ano ou série: 2º ano do Ensino Fundamental
Número de alunos:33 Meninos:16 Meninas:17
Descrição do perfil da turma: Essa é uma sala bastante participativa e com um bom desempenho escolar.É uma sala que atinge todas as perspectivas pedagógicas dos professores, participando sempre e realizando todas as atividades propostas.
O grupo é bem interessado em aprender coisas novas, o que beneficia o professor que pode implantar novas técnicas para fazer com que o grupo aprimore seus conhecimentos sem maiores dificuldades.
Passo 2 - Análise de problema comportamental
Nome do Aluno (1):Kevin Teló Idade:7 anos
Descrição Detalhada dos Problemas Comportamentais:
Esse aluno apresenta dificuldades no comportamento.Não consegue se concentrar nas atividades , tem dificuldades em obedecer regras e principalmente de se relacionar com os colegas. Por ser bastante inquieto perde com facilidade a paciência diante dos colegas de sala