indisciplina e alfabetização

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES
PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

PRÉ-PROJETO DE MONOGRAFIA
A PRATICA DO LÚDICO NO PROCESSO ATUAL DE ALFABETIZAÇÃO

RIZEA SANTOS

1 TEMA
ALFABETIZANDO CRIANÇAS INDISCIPLINADAS

1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA Atualmente, as instituições escolares vivem um dos desafios mais críticos como: ausência de limites, a falta de valores éticos e morais, a violência e principalmente a falta de referencial na família e na escola. Pretende-se, com esse trabalho, realizar um olhar mais aprofundado para a questão disciplinar. Apesar da complexidade do tema, entende-se que a disciplina é um hábito que se aperfeiçoa, pois está intrínseco, no interior de cada indivíduo, cujo objetivo é de facilitar o cumprimento de seus deveres e obrigações. . PROBLEMA E QUESTÃO DE PESQUISA
Quando pensamos em alfabetizar crianças indisciplinadas sabemos que muitos serão os obstáculos, mas a nossa visão e atitudes diante deles é que faz a diferença, se percebemos o problema como possível de ser resolvido, conseguiremos solucioná-lo e encontraremos caminhos possível para isso.

a família desempenha um papel de suma importância na formação da personalidade da criança, pois é ela que ela assimila valores que permanecem por toda a sua vida e sempre estarão atuando no desenrolar de sua existência. Portanto, os pais são os modelos básicos para a criança e são os que dão segurança a crianças, ou seja, a criança sabe que pode contar com aquela pessoa. Quando a criança é insegura ela fatalmente apresentará problemas e indisciplina. .
Justificativa
a família desempenha um papel de suma importância na formação da personalidade da criança, pois é ela que ela assimila valores que permanecem por toda a sua vida e sempre estarão atuando no desenrolar de sua existência. Portanto, os pais são os modelos básicos para a criança e são os que dão segurança a crianças, ou seja, a criança sabe que pode contar com