inclusão

PROJETO PEDAGÓGICO
UNIDOS POR UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

TURMA PEDAGOGIA I
ALUNAS:
ADELAIDE CRISTINA LUCENA DA SILVA.
ANA CRISTINA DA SILVA MOURA
FABIANA LUZIA DA SILVA
FABIANA MARIA DA SILVA
MARIA DE FATIMA CARLOS NERI
MINEIAS CARLOS NERI
VALDILENE MARIA DA SILVA BRAZ

PROFESSORA: JACIARA

LOCAL ESCOLHIDO:
ESCOLA PROFESSORA ROSA BELTRÃO DE FARIAS.
Endereço: Sítio Araçá.

Público alvo: Alunos do 1º ano e 2º ano do
Ensino Fundamental.

Apresentação:
Partindo

do pressuposto de que a inclusão é o primeiro passo a formação de cidadãos críticos, criativos,comprometidos com o futuro e conscientes que somos todos iguais, vimos propor uma atividade na qual alunos do 1º ano e 2º ano do ensino fundamental, juntamente com os de necessidades especiais desenvolvam atividade lúdica com material em E.V.A e jogos educativos onde aconteçam a interação entre os alunos e a coletividade. Justificativa:
A

presente proposta se faz necessária uma vez que as práticas educativas nem sempre favorecem aos diferentes níveis de aprendizagem principalmente entre os portadores de necessidades especiais,por isso a idéia de juntar o lúdico com a educação sistematizada e nesta atividade incluir os portadores de necessidades especiais de

Objetivos: Gerais e
Específicos
 Promover

uma aula onde aconteça a interação dos alunos, juntamente com os portadores de necessidades especiais. Desafiá-los a cumprir uma tarefa separando os alunos por grupo promovendo a inclusão.
Observar o desenvolvimento dos grupos e auxiliar e assim proporcionar uma aprendizagem coletiva.

Desenvolvimento:
Segundo

Maria Montessori, o material didático tinha a função de ajudar as crianças, o fato de encaixar as peças de diferentes formas e tamanhos ensina as crianças a acertar e admitir os erros quando a forma não pode ser introduzida no local, ajuda a criança a memorizar a forma do objeto no caso as letras do alfabeto cursivo.