Impacto no planejamento orçamentario

2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

Neste capítulo, inicialmente faz-se alusão ao estudo da ética desde os primórdios com enfoque a Aristóteles e seu grande tratado sobre o assunto: “Ética a Nicômacos”, examina-se na seqüência em que condição foi estudada a ética no ensino brasileiro e verifica-se a seguir ...............................................
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2.1 PRIMEIROS ESTUDOS SOBRE ÉTICA

O ser humano é dotado de uma consciência moral, que o faz distinguir entre o certo ou o errado, justo ou injusto, bom ou ruim, com isso é capaz de avaliar suas ações; sendo, portanto, capaz de ser ético. A Ética vem a ser os valores, que se tornam os deveres, incorporados por cada cultura e que são expressos em ações. A ética, portanto, é a ciência do dever, da obrigatoriedade, a qual rege a conduta humana. É, por conseguinte, a ética o estudo dos juízos de apreciação no que se referem à conduta humana suscetível de qualificação do ponto de vista do bem e do mal em determinada sociedade ou de modo absoluto. A ética está intrinsecamente ligada à filosofia, pois não pode deixar de ter como fundamento à concepção filosófica do homem que nos dá uma visão total deste como ser social, histórico e criador. As questões éticas basilares devem ser abordadas sobre pilares do estudo da filosofia, avaliando estudo de pressupostos como moral, valor, liberdade, consciência, sociabilidade entre outros não menos importantes. O marco teórico básico dos estudos sobre ética contempla necessariamente os estudos de Aristóteles sobre o tema em seu grande tratado de filosofia moral, a “Ética a Nicômacos”, quando em sua doutrina ele prega que a ética está em conformidade com a ordem vigente. Segundo Aristóteles (322 a.c), “Cada virtude seria um meio-termo entre dois extremos, e cada um desses extremos seria um vício”. Assim, sua ética era adaptativa, servindo as necessidades políticas de sua época, onde o homem deveria ser conformado com sua realidade, para