Identificação do espaço educativo

RELATORIO DE ESTÁGIO – CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS

Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Gestão Educacional, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER

Tutor Local: Maria Alice Santos Andrade

Polo de Apoio Presencial: Brumado-Ba

BRUMADO

2012

2 IDENTIFICAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO ESTAGIADO

Centro Educacional Divaldo Pereira Franco

2.1 LOCALIZAÇÃO DO LOCAL

Rua Allan Kardec, 68 – Centro

Brumado – BA

46.100-000

E-mail:

2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO

07:00h às 11:30h

2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO

O Centro Educacional Divaldo Pereira Franco está apto a atender desde a Educação Infantil ao Ensino Fundamental de 09 anos (1º ao 5º ano).

Atendimento este que vem sido feito em forma de rodízio subsequente, sendo as turmas do 1º, 2º e 3º ano do ensino Fundamental ativas no período letivo de 2012.

3 CONCEPÇÃO PEDAGOGICA DO ESPAÇO EDUCATIVO

O Espaço Educativo estagiado é um Centro de Educação Espírita e tem como base a pedagogia espírita inspirada em Ney Lobo e traz como missão pedagógica “Educar com Humanismo”, trazendo delimitadas as seguintes concepções: a) de homem, que tem como visão o homem como um ser integral. Na busca do equilíbrio entre o corpo, a mente e espírito que são responsáveis pela construção de um ser mais completo.

De educação: Compreende-se que educar é mais que instrução. Sendo seu foco principal o desenvolvimento ético-moral onde o seu alunado é o principal material didático.

De sociedade: A Instituição tem a sociedade compreendida como uma lei divina em função do instinto gregário, onde se busca na aproximação das diferenças uma visão ampla de igualdade de direitos e deveres.

Papel do professor: O educador tem como função principal se preparar espiritualmente para o educando. O respeito que se tem ao ser humano e a natureza como integração divina e respeito a si mesmo.

Papel social do espaço educativo: O objetivo liderante da instituição