IDENTIDADE PEDAGOGICA

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL
Título: IDENTIFICAÇAO PEDAGOGICA
Pedagogia seria o curso de formaçao de professores de séries iniciais da escolarizaçao obrigatoria.Desde a decada de 30, a tradiçao na historia brasileira de que o pedagogo é alguem que ensina algo,com a influencia tacita dos chamados Pioneiros da educaçao nova,educaçao essa que diz respeito a crianças,isso por que a palavra pedagogia vem do grego (pais, paidos = criança; agein = conduzir; logos = tratado, ciência). . e que para ser pedagogo é preciso fazer o curso de pedagogia ,ideia que permanece viva na experiencia brasileira na formaçao de professores. Conforme o ditata alemao Schimeied -kowarzik(1983) chama a pedagogia de ciencia da educaçao e para a educaçao, portanto é a teoria e a pratica da educaçao . Ela tem um carater ao mesmo tempo explicativo e praxiologico ou seja habitual e normativo da realidade educativa. Portanto Pedagogia, seria o conjunto de conhecimentos sistemáticos relativos ao fenômeno educativo. Há diversas definições de pedagogia: Pedagogia é a ciência da educação; é a ciência e a arte de educar; é a reflexão metódica sobre a educação para esclarecer e orientar a prática educativa. (DURKHEIM e RADICE.).

Palavras-chave: Pedagogia, prática social, formação de professores,diversificação das atividades educativas.
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Na verdade o conceito de Pedagogia se reporta a uma teoria que se estrutura a partir e em função da prática educativa. A pedagogia, como teoria da educação, busca equacionar, de alguma maneira, o problema da relação educador-educando, de modo geral, ou, no caso específico da escola, a relação professor-aluno, orientando o processo de ensino e aprendizagem (SAVIANI, 2001, p. 102).
Acredito que, para bem atuar no enfrentamento de suas funções no cotidiano da escola, é necessário saber com muita clareza o que é essencial, o que é importante e o que é acidental. É preciso querer e priorizar fazer só o que é necessário a cada momento. como um