IDEB nas Escolas Públicas

INTRODUÇÃO
O presente trabalho consiste na apresentação dos resultados de uma pesquisa sobre os resultados do IDEB em nossas escolas. As escolas pesquisadas estão localizadas em Bom Jesus do Oeste – Estado de Santa Catarina. São elas: Escola de Educação Básica Professor Silvio Romero e Escola Municipal Professor Albano Borre.
A referida pesquisa faz parte dos trabalhos acadêmicos do curso de pedagogia do 3º semestre da Unopar Virtual.
O IDEB é um índice resumido que deve ser detalhado para um perfeito entendimento sobre seu valor. Levando sempre em conta o crescimento, as metas atingidas e os componentes de fluxo e aprendizado.
O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) foi criado em 2007 para medir a qualidade de cada escola e de cada rede de ensino. O indicador é calculado com base no desempenho do estudante em avaliações do Inep e em taxas de aprovação. Assim, para que o Ideb de uma escola ou rede cresça é preciso que o aluno aprenda, não repita o ano e frequente a sala de aula.
Para que pais e responsáveis acompanhem o desempenho da escola de seus filhos, basta verificar o Ideb da instituição, que é apresentado numa escala de zero a dez. Da mesma forma, gestores acompanham o trabalho das secretarias municipais e estaduais pela melhoria da educação.
O índice é medido a cada dois anos e o objetivo é que o país, a partir do alcance das metas municipais e estaduais, tenha nota 6 em 2022 – correspondente à qualidade do ensino em países desenvolvidos.
A seguir apresento os índices obtidos nas duas escolas do meu município de Bom Jesus do Oeste.

DESENVOLVIMENTO

O Resultado de nossa pesquisa nos aponta um bom índice para nossas escolas, pois sendo escolas pequenas do interior de Santa Catarina, nos aponta um ensino de qualidade.
Nossas escolas foram classificadas na categoria MANTER, onde a maioria das escolas desta categoria apresentou crescimento de 2009 para 2011 em ritmo tal que possibilitou o cumprimento ou superação