História e Documento

Nacionalismo de Vargas e a política da boa vizinhança
Docente responsável: Antonia Terra
Aluno (a): Raphael Leon de Vasconcelos

Objetivos:
O objetivo dessa sequência é demonstrar de uma forma dinâmica, divertida e , ao mesmo tempo, crítica sobre o nacionalismo e sua função durante a ditadura Vargas. Um nacionalismo que não foi só demonstrado dentro do país, mas também para o exterior construindo uma imagem que perdura até os dias atuais.
Essa imagem para o exterior foi incentivado através de uma política que visava a aproximação norte-americana dos países latinos construindo, assim, uma aliança num momento de situação crítica com os adventos da segunda guerra e a crise dos regime democrático-liberais da América.
Desenvolvimento:
A sequência é dividida em quatro partes:
1-) O nacionalismo como forma de legitimação de uma ditadura.
2-) A razão da cultura brasileira ser demonstrado no estrangeiro.
3-) A cultura brasileira no exterior, uma questão de identidade
4-) Um processo que envolve toda a América Latina
Essas partes estão ligadas, mas caso uma aula não seja suficiente para demonstrar o conteúdo proposto, a sugestão é não deixar os tópicos por incompleto. Se você quiser acabar a sua aula e continuar numa outra, termine totalmente um dos tópico. Tal medida faz com que o aluno não perca a linha de raciocínio. Lembre-se de reservar alguns minutos para lembrar o aluno do que foi aprendido na aula anterior.
Se precisar, altere a sequência para que ela corresponda a realidade da sala e dos alunos.
Nº de aulas: 3 ou 4 dependendo do ritmo da aula.
Duração total dos filmes: 22 minutos e 31 segundos
Total de imagens a serem trabalhadas: 4
Nº de textos a serem trabalhados: 4
Série a qual poderá ser tratado o conteúdo: 9º ano do ensino fundamental ou 3º ano do ensino médio, logo em seguida ao conteúdo da aula de Getúlio Vargas.
As propostas são meramente sugestivas e podem ser adaptados conforme a vontade do professor.
Etapas da aula:
1- O