História da Educação

FACULDADE FORTIUM – UNIDADE L2
ESTUDO DIRIGIDO
CURSO DE PEDAGOGIA
DISCIPLINA: HITÓRIA DA EDUCAÇÃO
SEMESTRE: 3º
TURNO: MATUTINO

FAÇA A LEITURA DOS CAPITULOS 7,8 E 9 ALÉM DO MATERIAL NO CADERNO E RESPONDA AS QUESTÕES ABAIXO:
1-John Locke, foi um liberalista e empirista importante na historia no século XVII. Relembre seus feitos destacando o como ficou a burguesia, o feudalismo, o absolutismo na era medieval. ( Mínimo de 5 linhas).
2- Relacione o surgimento da burguesia, economia capitalista, renascimento científico e mudanças na educação. ( Mínimo de 5 linhas).
3- Realize uma resenha critica sobre a educação religiosa, educação pública, educação para mulheres e as Academias do século XVII e suas evoluções contemporâneas, ressaltando o mundo atual em cada aspecto.( Mínimo de 10 linhas).
4- No século XVIII, século das Luzes, destacou-se momentos importantes nessa fase dentro da educação. Destaque as características da educação desse século, compare com o século passado e quais foram as principais inovações.( Mínimo de 5 linhas).
5- Compare as semelhanças e diferenças que existiam entre a pedagogia do Renascimento e do século XVIII.
6- Em que sentido o pensamento de Kant, vincula-se aos ideias iluministas, tanto do ponto de vista do conhecimento, como da vida moral. ( Mínimo de 10 linhas).
7- A reforma pombalina é um destaque importante na História da Educação. Essa era teve um reflexo importante no Brasil, realize tópicos sobre a reforma pombalina, as aldeias missionarias e o ensino profissionalizante dessa época.( Mínimo de 08 linhas).
8- Trace as principais características da pedagogia de Comênio e dentifique os aspectos que ainda a tornam bastante atuais.
9-Analise a concepção pedagógica de Rousseau como marco na história da educação. Discuta também quais os reflexos atuais desse pensamento.( Mínimo 10 linhas).
10- Julgue as questões abaixo em (C) para Correto e (E) para Errado e marque uma única alternativa.
( ) Para melhorar a formação de mestres, foi