História da Educação e da pedagogia

Disciplina: História da Educação e da Pedagogia
Professor:
Aluno: RA:
Respostas:
1 - A educação Jesuíta no século XVI e XVII deu-se ao modelo de catequese dos índios, com seu confinamento nas missões, incluindo conversão religiosa, educação e trabalho. Teve bom destaque o Padre Antônio Vieira, conhecido pelos seus Sermões, mas vencido pelos colonos precisou retirar-se do Brasil e só pode retornar em 1680. Dentre todos os problemas enfrentados, os jesuítas conseguiram tornar essas missões autossuficientes, ensinando os índios não só a ler e escrever, mas se especializar em diversas artes e ofícios mecânicos, além da conversão religiosa. No século XVII sem apresentar mudanças do século anterior o ensino jesuíta manteve a escola conservadora, alheia à revolução intelectual representada pelo racionalismo cartesiano e pelo renascimento científico. Tinha nível secundário, uma educação que visava à formação humanística, priorizando o estudo do latim, dos clássicos e da religião. Não faziam parte do currículo escolar as ciências físicas ou naturais, técnicas ou as artes. Uma educação que interessava apenas a poucos, mas com o tempo, atendia a um segmento novo, o da pequena burguesia urbana.
Ainda no século XVII, a população ainda era pobres e dependentes de atividades do campo. Por se tratar de ser uma sociedade agrária e escravista, não havia interesse pela educação elementar, formando os então chamados iletrados. Mulheres e negros eram excluídos do ensino, apenas os mulatos começaram a lutar para ter seu espaço na educação. Logo aumentou a procura da escola por parte dos mestiços, o que provocou em 1689 um incidente conhecido como “questão dos moços pardos” os colégios jesuítas haviam proibido a matrícula dos mestiços, mas tiveram de renunciar a essa discriminação, tendo em vista os subsídios que recebiam.
Logo surgiu a educação informal, como Luiz Antônio Cunha disse: A aprendizagem dos ofícios, tanto para os escravos quanto para os homens livres, era