Historia da educação fisica - higienismo

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO
CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE CÁCERES
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

DANIELY NOBRE, JOEMIL ORTEGA, LUCAS GARCIA, LUIZ OTAVIO FARIA, SANDRYELE RAMOS, TATIANE OLIVEIRA, VIVIANY BRUGNHAGO.

EDUCAÇÃO FISICA RAIZES EUROPÉIAS E BRASIL: CAPITULO TRES A EDUCAÇÃO FISICA NO BRASIL. SAÚDE, HIGIENE, RAÇA E MORAL. 1. CONSTRUINDO UM BRASIL NOVO: A EDUCAÇÃO FISICA COMO INSTRUMENTO DA ORDEM.

Cáceres, MT 2013/1
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO
CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE CÁCERES
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

DANIELY NOBRE, JOEMIL ORTEGA, LUCAS GARCIA, LUIZ OTAVIO FARIA, SANDRYELE RAMOS, TATIANE OLIVEIRA, VIVIANY BRUGNHAGO.

EDUCAÇÃO FISICA RAIZES EUROPÉIAS E BRASIL: CAPITULO TRES A EDUCAÇÃO FISICA NO BRASIL. SAÚDE, HIGIENE, RAÇA E MORAL. 1. CONSTRUINDO UM BRASIL NOVO: A EDUCAÇÃO FISICA COMO INSTRUMENTO DA ORDEM.

Docente: Jonathan Stroher

Trabalho apresentado como requisito de avaliação para obtenção de nota na disciplina de História da Educação Física.

Cáceres, MT
2013/1
A história da Educação Física no Brasil semelha-se a de instituições médicas e militares e com o decorrer do tempo conquistando seu espaço e valor no âmbito educacional e social, este trabalho privilegiou as instituições médicas e o discurso hiegiênista os quais elementos auxiliam a compreensão da educação Física como sinônimo de saúde geral e formação de cultura do individuo. Os médicos contribuíram para a construção de uma nova ordem política, econômica e social, higiênistas ocupariam um lugar de destaque, veremos adiante que o pensamento médico higieniza constrói um discurso normativo, disciplinador e moral, em nome da civilização. É notável o grande progresso cientifico da higiene na contenção de doenças, epidemias e do grande índice de mortalidade. A medicina