Historia Da Educacao Filipe

1. PANORAMA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL
1.1 INFLUÊNCIAS SÓCIO-POLÍTICAS
O Desenvolvimento Histórico da Educação e da Pedagogia é um tema muito amplo, porém com a abordagem das etapas propostas no desafio de Aprendizagem, aonde visa relacionar e apontar as diversas fases da educação brasileira; A História da Educação e da Pedagogia brasileira se desenrola no tempo, relatando os fatos que decorreram da ação e do pensamento político educacional de cada época. Diante de inúmeras transformações sociais, a História da Educação e da Pedagogia no Brasil sofreu diversas rupturas ao longo do tempo.
Segundo (Aranha), “Cada geração assimila a herança cultural dos seus antepassados e estabelece projetos de mudança, ou seja, estamos inseridos no tempo: o presente não se acaba na ação que realiza, mas adquire sentido pelo passado e pelo futuro almejado”. É impossível nos compreendermos fora de nossa pratica social, porque esta, por sua vez se encontra mergulhada em um contexto histórico social concreto.
Portanto, todo esse conhecimento se torna indispensável para o educador. Este precisa ser consciente e crítico para compreender sua atuação nos aspectos de continuidade e de ruptura em relação aos seus antecessores, a fim de agir de maneira intencional e não meramente intuitiva e ao acaso.
A legislação criada aponta as metas e objetivos ideais, como a obrigatoriedade do primeiro grau, atender toda a demanda, prover creches e pré-escolas, acesso ao ensino de segundo grau com o objetivo de universalizar. Deve ainda manter universidades e estabelecimentos de ensino superior com o objetivo não só de fornecer formação de alto nível, como também de promover a pesquisa, inteiramente gratuito, e ainda para aos estudantes pobres através do fornecimento de merenda escolar, material didático, transporte e serviços de saúde, incluindo também a oferta de ensino aos jovens e adultos que não tiveram acesso ao ensino, assim como o atendimento especial a crianças excepcionais.
O Brasil tem sido capaz