grecia

Página 16
a) A cultura greco-romana da Antiguidade está na base de formação da cultura do mundo ocidental. Pode-se perceber essa influência na política, na área jurídica, na filosofia, na arte e no esporte, por exemplo. A partir da leitura do texto de Valéria Peixoto de Alencar, trace um paralelo entre a arte grega e romana e descreva qual a função da cultura helenística nessa relação. Quais aspectos da cultura greco-romana estão presentes na cultura ocidental?
b) Para que os historiadores possam entender melhor a História, precisam recorrer a fontes e documentos, mas como algumas manifestações artísticas eram orais, como a poesia e o teatro, acabaram perdendo-se com o tempo. Discuta por que os textos poéticos atribuídos a Homero e algumas pinturas e esculturas conseguiram viver? Qual é a contribuição desses vestígios para o entendimento da história? -não há história sem a presença de vestígios
c) Em grupo, sob a orientação do professor, pesquisem uma das diferentes formas de conhecimento grego e romana da Antiguidade, tais como: artes, teatro, arquitetura, filosofia, esportes, religião e mitologia. Em seguida, organizem os resultados da pesquisa e confeccione um painel que os contemple. Antes que esses painéis sejam fixados em sala de aula, socializem com os colegas as informações pesquisadas.
d) Pesquise a biografia dos autores gregos citados e suas obras teatrais. Pesquise também sobre o deus Dionísio, ou Dionisio, na forma latina. O material de pesquisa utilizado na questão (c) pode ser muito útil.
e) Após a pesquisa, construa uma linha do tempo informando a data de nascimento e morte dos autores e data das obras citadas.
f) Em um mapa da Grécia e região, indique a localização das cidades citadas no texto e na sua pesquisa.

Página 19
a) Explique como a concepção aristotélica justificativa a escravidão e como ela representa uma visão social de mundo.
b) Aristóteles se refere ao escravo como um bem