Graduação
Aluno do curso de Graduação em Letras (Português/Inglês)
TRABALHO REFERENTE AO PLANO DE AULA
Trabalho Apresentado a Professora, como requisito parcial para aprovação na disciplina Didática do Ensino.
PLANO DE AULA
OBJETIVO:
Identificar as informações principais em textos informativos, trabalhando a leitura em Inglês e fazer com que os alunos aprendam o uso das formas verbais do futuro. FUNÇÃO:
Os alunos deverão debater sobre o tema “meio de transportes”, identificar, analisar as formas verbais do futuro em um texto informativo e criar frases contextualizadas com eles.
VOCABULÁRIO REVISADO
I´m going to
VOCABULÁRIO NOVO
Will; Shall
RECURSOS UTILIZADOS:
Folhas; Data Show; Computador, Quadro.
FOCO GRAMATICAL:
Simple Future
CRONOGRAMA:
Após cumprimentar a turma, apresentarei o tema da aula, dizendo que neste encontro discutiremos o tema: modalidade e o futuro do transporte nas regiões metropolitanas.
Como uma checagem dinâmica, perguntarei aos alunos como eles se transportam até a escola e anotarei no quadro quantos utilizam meios de transporte público (ônibus, trem, metrô), privados (carro) entre outros. Além desses meios que utilizam todos os dias, quais outros eles conhecem?
Distribuirei cópias do texto “Japan plans world´s Fastest Train” disponível na internet no endereço eletrônico: http://intransit.blogs.nytimes.com/2011/02/14/japan-plans-worlds-fastesttrain/?_php=true&_type=blogs&_r=0 acessado em 13/04/2014.
Lerei o título em voz alta e pedirei que os estudantes antecipem o tema de que trata a notícia.
Auxiliá-los-ei nas dúvidas de vocabulário que surgirem na compreensão dessa frase. Em seguida, pedirei que comentem rapidamente o que já sabem sobre o tema.
Organizarei a leitura em voz alta, levando os alunos a participar cada um lendo um trecho.
Após a leitura do texto, perguntarei quais termos eram desconhecidos da