Graduação

1) O professor de Educação Física que atua na escola precisa ter um bom desempenho nas modalidades esportivas que ensina?

Não necessariamente. Se o professore tiver um bom desempenho, a demonstração pode ajudar no processo de aprendizagem, porém, a falta de habilidade para poder demonstrar não o impede de desenvolver este ou aquele conteúdo. O professor deve ter disposição, buscar estar sempre se atualizando, estudando, e estar ciente de que existem outras formas para ensinar além da demonstração.

2) A habilidade esportiva é mais importante que o conhecimento?

Em se tratando da educação física escolar, o conhecimento é mais importante que a habilidade esportiva; pois a escola busca formar cidadãos críticos e conscientes, e não atletas de ponta.

3) Quando o professor não domina os gestos técnicos de determinada modalidade, ele deve tentar ensiná-la a seus alunos? Por quê?

Sim. Por que existem outras maneiras de ensinar que não seja através da repetição de gestos técnicos, e o professor também pode utilizar vídeos para demonstração ou contar com a ajuda de um outro professor que domine melhor os gestos técnicos. Além disso, determinada modalidade pode transmitir valores e conceitos para os alunos, contribuindo para a formação de seu caráter e cidadania.

4) Disserte sobre a problemática: nas aulas de Educação Física apenas quem sabe fazer pode ensinar? Existe fundamentação teórica para tal assertiva? Será que alguém pode ensinar ginástica artística sem haver formado um contato anterior com sua prática?

Nas aulas de educação física não é necessário que o professor saiba executar perfeitamente os movimentos técnicos de determinada modalidade esportiva para poder ensiná-la, até porque existem outras formas de se ensinar. É possível sim ensinar sem ter o domínio total da prática, um exemplo disso é o treinador do nadador Cesar Cielo, que apesar de ser o treinador de um atleta de alto nível, não sabe nadar. Ter conhecimento sobre o assunto; estar