Graduanda

1. Atendimento Educacional Especializado em Libras

Objetivos: Contribuir para que o aluno com surdez participe das aulas, compreendendo o que é tratado pelo professor e interagindo com seus colegas.
Conteúdos: Conteúdos curriculares que estão sendo estudados no ensino comum em Libras.
Metodologia: Uso de língua de sinais.
Estratégias de ensino: Dramatização e pantomima.
Recursos didáticos: Murais, livros, painéis e fotos.
Sistemática de avaliação: Por meio da Libras e em Língua Portuguesa no Atendimento Educacional Especializado e na sala de aula comum.

Orientação para os professores

Identificar as habilidades e necessidades dos alunos.
Criar relação de respeito entre aluno e professor.
Criar parcerias com os professores da sala comum para discussão dos conteúdos curriculares.
Estudar os termos específicos em Libras (ampliação do vocabulário).
Produzir recursos didáticos.

2. Atendimento Educacional Especializado para o ensino de Libras

3. Atendimento Educacional Especializado para o ensino da Língua Portuguesa
Objetivos: Desenvolver a competência linguística e textual dos alunos com deficiência auditiva.
Conteúdos: Conteúdos de língua portuguesa como segunda língua, letramento e alfabetização inicialmente; estrutura, organização e funcionamento além da interpretação da língua escrita.
Metodologia: Abordagem Bilíngue
Estratégias de ensino: Oportunizar acesso adequado ao ensino da leitura e da escrita do Português como segunda língua.
Recursos didáticos: Grande variedade de materiais em Língua Portuguesa e pistas escritas pré-estabelecidas.
Sistemática de avaliação: Contínua e necessária para o desenvolvimento da aprendizagem.

Orientação para os professores
Não utilizar a Libras como meio de instrução para o português.
Desenvolvimento contínuo e sequencial do português.
Exercícios constantes e uso de exploração textual e contextual de conteúdo.
Fase inicial do aprendizado do português: expressão cultural e artístico-cultural,