Gestão escolar: mudança paradigma

Gestão escolar: mudança paradigmática
Resumo da Palestra proferida pela
Profa. Ms. Rosa Doraci Vieira Carvalho

.....A expressão Gestão Escolar envolve uma mudança na maneira pela qual entendemos a escola nos dias atuais não se restringindo, portanto, a uma questão de atualização de termos. Envolve mudanças na maneira de pensar, de interpretar e compreender a escola, de planejar e organizar as ações e as condutas. Trata-se de uma mudança de paradigma, ou seja, do modelo ou referencial de interpretação da realidade escolar de nossos dias.
.....O processo de universalização do ensino entendido como o direito de acesso e permanência de todas as crianças na escola exige um novo referencial de pensamento.
.....Ainda vivenciamos um modelo de representação de escola, calcado numa cultura escolar herdada, impregnada de valores excludentes. Ainda estamos em busca de um ponto de equilíbrio entre o “tudo ou nada”, entre o “ser ou não ser”. Para tanto, tornam-se necessários outros esquemas de compreensão ou novos paradigmas ou modelos que se apresentem como parâmetros de referência para a gestão escolar.
.....Não se trata apenas de uma incrementação. Na verdade a gestão representa uma ruptura com formas autoritárias em que certos valores são vistos e tratados de forma unilateral.
.....A Gestão Escolar está aliada à idéia de mobilização do talento e da energia humana de todos os participantes do processo educativo para a realização de um trabalho conjunto e integrado.
.....Um dos grandes desafios da gestão escolar consiste no desenvolvimento e aperfeiçoamento da capacidade de se trabalhar em equipe. Essa ação envolve o auto-conhecimento de cada um e uma disposição para a mudança consciente.
.....A democratização do ensino e a complexidade da sociedade atual fizeram eclodir nas escolas uma situação conflitiva nas relações interpessoais, que dificilmente poderão ser resolvidas por um estilo de liderança que se apóia apenas no poder de posição. Gestão,