Gestão democrática da escola

GESTÃO DEMOCRATICA DA ESCOLA

Estrutura Total: • A estrutura total de uma escola é algo mais amplo que vai além da estrutura administrativa, que compreende não apenas relações ordenadas conscientemente, mas todas as que derivam da sua existência enquanto grupo social. • A estrutura total da escola é a soma da estrutura forma (partes administrativa) com a estrutura informal.

A Direção:

Conceito de diretor da escola: exerce uma função bastante complexa que se distingue por três aspectos que são: • De autoridade escolar; • De educador; • E de administrador.

Diretor como autoridade- nas mãos do diretor á uma grande soma de responsabilidade, pois ele é responsável por tudo o que se passa na escola, e por representá-la, por exemplo, em reuniões fora ou dentro da própria escola. Nessas funções ele não age como simples administrador, mas sim como uma autoridade escola.

Diretor como educador- um diretor de escola é antes de tudo um educador, pois quando desempenha sua função, o diretor é antes de tudo um educador preocupado com o bem estar dos alunos.

Diretor como Administrador- Compete ao diretor assumir a liderança para assegurar que os objetivos da escola sejam atingidos.

Importância da direção para a vida da escola

• Para o bom funcionamento de uma escola bem integrada em seu programa de trabalho existe uma série de fatores favoráveis como apoio da comunidade, existência de bom corpo docente, condições materiais favoráveis, alunos motivados, direção competente. • Em todos esses fatores podem-se imaginar falhas que podem ser resolvidas, mas o que dificilmente é corrigido é quando a falha na direção da escola, pois quando o diretor é dedicado e capas ele encontra sempre meios para remediar eventuais deficiências de sua escola.

O professor e a direção da escola

• A educação na escola é um trabalho em equipe, onde participam professores, diretor e demais funcionários. O entrosamento do trabalho