Gestação
intercâmbio de experiências e conhecimentos é considerada a melhor forma de promover a compreensão do processo de gestação.
Traesel et al (2004), relatam que é preciso haver comunicação e linguagem clara, para que essa prática aconteça, permitindo que o usuário se aproprie do conhecimento técnico sem descaracterizar o conhecimento popular, desencadeando no usuário a responsabilização pelo cuidado de sua saúde.
Para o desenvolvimento deste projeto utilizamos a pedagogia de Paulo Freire, possibilitando a participação ativa das mulheres nas ações de saúde, valorizando o diálogo, favorecendo o reconhecimento das usuárias enquanto sujeitos portadores de saberes sobre o processo saúde-doença-cuidado e de condições concretas de vida, evitando o monólogo de palestras onde se busca transferir conhecimentos.
Vale ressaltar que o projeto funcionou de forma articulada com outros projetos de extensão que se encontram em desenvolvimento na comunidade Maria de Nazaré como
Projeto Educação Popular e Atenção à Saúde da Família (PEPASF), Para Além da Psicologia
Clínica, Fisioterapia na Comunidade e Saúde Bucal na Comunidade, proporcionando assim uma atenção transdisciplinar à saúde das famílias que ali residem, dentro da metodologia da educação popular em saúde.
A Educação Popular em Saúde realiza ações que envolvem as dimensões do diálogo, do respeito e da valorização do saber popular, sendo considerada um instrumento de construção para uma saúde mais integral e adequada à vida da população, representando uma prática de saúde onde não há domínio de um saber sobre outro, mas uma interação especificamente humana entre valores, pensamentos e sentimentos, através de um aprofundamento da intervenção da ciência na vida cotidiana das famílias e da sociedade
(VASCONCELOS, 2006). Desse modo contribui com uma formação mais humana e socialmente comprometida dos estudantes, difundindo a possibilidade de se fazer saúde numa perspectiva ampla e