gestao

16256003175
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP
Centro de Educação a Distância
Pólo Juazeiro do Norte, CE
Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos
Adriano de Oliveira Cavalcante..................................429108
Carlos Humberto Vieira dos Santos........................... 425374
Itanara Pereira Justino................................................440700
Natália do Nascimento Crispim Vieira.................8324780098
Rosângela Gonçalves Pessoa................................8332005892
Tutor Presencial: Veraneide Aguiar de Souza
Disciplina:Projeto Interdisciplinar Aplicado aos Cursos Superiores de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos(PROINTER_IV), Relatório parcial
Juazeiro do Norte-CE, 23 de setembro de 2014
Projeto Interdisciplinar Aplicado aos Cursos Superiores de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos (PROINTER_IV) Relatório Parcial
Porque as organizações devem implantar um projeto de Educação Corporativa aliada a Gestão do Conhecimento? De que forma a área de Cargos, Salários e Benefícios pode contribuir?
Conclusão da segunda etapa do PROINTER_IV,apresentado á Universidade Anhanguera Educacional sob a orientação do Professor (a)Veraneide Aguiar de Souza. Juazeiro do Norte-CE, 23 de Setembro de 2014
Resumo
Antes de falarmos sobre o que é a gestão do conhecimento ou que informações e conhecimentos são importantes para uma corporação e devem ser gerenciados, vamos esclarecer alguns conceitos que serão úteis neste caminho.
Nesse contexto, dados são registros sem significado inerente, que se transformam em informações ao adquirirem significado. São constituídos por fatos, textos, gráficos, imagens, sons, registros ainda não processados, correlacionados, avaliados ou interpretados.
Informações são dados que tem relevância, propósito e causam impacto no julgamento ou comportamento do indivíduo. São dados que já receberam algum processamento e podem ser