Geografia
A educação ambiental nas séries iniciais serve como um instrumento de mudança em relação ao meio ambiente e a vida. Para VIGOTSKY,(1991. p.43) “a educação ambiental como tantas outras áreas de conhecimento pode assumir, assim, uma parte ativa de um processo intelectual, constantemente a serviço da comunicação do entendimento e das solução dos problemas”. É de extrema importância introduzir desde as séries iniciais o ensino de educação ambiental, onde as crianças possam compreender a situação em que o planeta vive. Diante de um momento em que há uma grande demanda de problemas ambientais, é necessário que haja uma mudança na rotina dessas crianças. É bastante frequente verificar em noticiários, informações sobre a poluição do ar, desmatamentos, poluição de indústrias e até mesmo a breve situação do planeta daqui há 100 anos. Essa situação preocupa bastante. As crianças precisam ter conhecimento para depois ter uma conscientização sobre isto. Sabemos que há uma influência da mídia à frente da sociedade. A mídia voltada para o consumismo cresce a cada dia e, a sociedade acaba consumindo, ás vezes sem saber dos danos que foram causados à natureza. A atual situação do meio ambiente no mundo e, em particular no Brasil, revela a importância de efetivar o papel da escola como instituição responsável pela formação integral dos cidadãos, por meio de uma educação que responda precisamente a realidade, e que dê uma resposta adequada a seus problemas (DIAS, 2002). A lei nº 9.795, de 27 de abril de 1999, artigo 2º, afirma que: “A educação ambiental é um componente essencial e permanente da educação nacional, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educativo, em caráter formal e não-formal” (BRASIL, 1999). Bigliardi e Cruz (2008) enfatizam que a