Fundamentos para o Ensino Das Artes Plásticas

Apreciar, ser aceita pela comunidade e ser feita com finalidade de ser uma produção artística, são alguns dos conceitos que devem ser considerados para sabermos o que é arte.
A característica da relação criador, obra e espectador na arte são feitos pelo diálogo histórico-historial, ultrapassando as balizas do “tempo” e da “lógica”. Dettoni menciona que as possíveis dimensões do tempo na arte são quatro. Onde a primeira é o tempo histórico horizontal, na qual demonstra a obra no momento criada, relacionada com aspectos culturais da época como social, político, religioso, moral. Já a segunda dimensão, vertical, interage o presente com o passado e o presente com o futuro, esse tempo demonstra os valores das criações para o futuro, na qual a originalidade conquista um espaço na história da arte. A terceira dimensão, a chamada transversal, demonstra o estímulo da criação artística no presente, através do passado. A quarta e última dimensão é a temporalidade fundamental, caracteriza nas obras artísticas o que há de permanente, independente do tempo histórico.
O contemplar da obra depende da sensibilidade e da época de cada pessoa, a dialogicidade mutua é relativa e corresponde à evolução do pensamento da humanidade. As obras plásticas sofrem um processo de filtragem social, através de eventos específicos, onde os autores expõem suas obras para a apreciação. Se o mesmo agradar e for aceito pela comunidade torna-se uma obra de arte e o autor se torna para a sociedade o artista, isso ocorre apenas pela alteração de significado, pois o trabalho é o mesmo onde não há alteração física.
Não há momento em que o autor da obra se torna um artista, devido a grande polêmica do tempo histórico das artes.
A inter-relação do autor e do espectador é realizada através da produção plástica, e só é considerada arte por meio dessa relação, envolvendo a ação de instituições e outras séries de relações interagindo o homem, que é o caráter duradouro na história da arte, como ser social.