Fundamentos filosoficos

FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL

Atividades Práticas Supervisionada

Sumaré
2012
Faculdade Anhanguera

Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação,ministrado pela professora Marilda Aparecida Resende.

Sumaré 2012

Índice

1 Introdução 3
1.1 Definição da Filosofia 4
1.2 Discussão em grupo sobre conceito da Filosofia 5
1.3 A interferência da Filosofia na Educação 5
2 Leitura da reportagem em sala de Aula 6
3 A indústria cultural na área Social 7
4.1 Visão crítica no Brasil 8
4.2 Realidade Educacional no Brasil 9
5 Artigo 11
6 Conclusão 12
7 Referência Bibliográfica 13

ETAPA I
PASSO I
Filosofia: É amor à sabedoria.
Definição - é o estudo dos problemas fundamentais relacionados á existência, ao conhecimento, a verdade aos valores morais e estéticos, a mente e a linguagem.
Filosofia (do grego) é uma composição de duas palavras: philos (amor) shofia (sabedoria). A primeira é uma derivação de philos fraterno e respeito entre os iguais, a 2° significado sabedoria ou simplesmente saber. Filosofia é amizade pela sabedoria, amor e respeito pelo saber.

PASSO II
O grupo discutiu sobre os princípios filosóficos e concluiu que a filosofia é o respeito ao próximo, ao amor, a arte de pensar,de agir, de ensinar, de produzir, conduzir os conhecimentos para aprender a pensar com sabedoria.

PASSO III
A educação no Brasil precisa de um apoio para o caos social e cultural em que vivemos, o êxito educacional não possui formulas, assim como não há metodologia fixa a ser meramente reproduzida. A filosofia no âmbito escolar pode ser assimilado e vivenciado como um exercício reflexivo de posicionamentos intelectuais perante determinados temas. De fato todas as nossas relações com as coisas, com os fatos e com os outros, envolve certas posturas