fundamentos filosoficos

Centro de Educação a Distância- Polo Promissão

Curso: Pedagogia 2º semestre.

Disciplinas Norteadoras: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO.

TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS

“Cães nunca falam sobre si mesmos, mas escutam você enquanto você fala de si mesmo e mantêm aparentemente interesse na conversa” Jerome K.Jerome
Uma Filosofia
Todas as bolas de sabão que esta criança
Se entretém a largar de uma palhinha filosofia toda.
Claras, inúteis e passageiras como a Natureza,
Amigas dos olhos como as cousas,
São aquilo que são
Com uma precisão redondinha e aérea,
E ninguém, nem mesmo a criança que as deixa,
Pretende que elas são mais do que parecem ser.
Algumas mal se veem no ar lúcido.
São como a brisa que passa e mal toca nas flores
E que só sabemos que passa
Porque qualquer cousa se aligeira em nós
E aceita tudo mais nitidamente.

Alberto Caeiro, in "O Guardador de Rebanhos - Poema XXV"
Heterónimo de Fernando Pessoa

INTRODUÇÃO: FILOSOFIA O trabalho utilizado com animais como zooterapia (TAA- Terapia Assistida por Animais) pode ser compreendida pelo paradigma holístico de cuidados a saúde. Holos em grego significa saúde, integridade e totalidade. Desta forma, a filosofia holística de cuidado da saúde implica em enxergar cada pessoa como um todo integrado, consistindo em corpo, mente e espírito, o que torna o todo algo além do que simplesmente uma soma das partes. Trata-se de uma prática educativa onde o animal contribui com o educador no processo de ensino aprendizagem, uma vez que os animais tornam-se uma influência motivadora (força geradora) no avanço da qualidade e desenvolvimento da aprendizagem. Citaremos no trabalho a seguir alguns benefícios que se originam a partir do contato com animais. Os animais podem agir como poderosos catalisadores sociais (Star Life Services) e crianças com perturbações da aprendizagem e distúrbios emocionais se beneficiam com a