Fundamentos do processo educativo e o desafio de ser professor

FUNDAMENTOS DO PROCESSO EDUCATIVO.

“Educar não é, entretanto condicionar socialmente o indivíduo, mas, fundamentalmente, garantir-lhe liberdade e autonomia. Ela busca a compreensão do desenvolvimento humano no contexto sociocultural, bem como a promoção das potencialidades do sujeito em interação com o outro social”.

Neste contexto, como o professor deve potencializar o processo educativo na sociedade atual?

Apesar de ser pautada em teorias e fórmulas, o que daria a entender que esta presa a uma “grade”, a educação pretende ser um processo em constante mudança, e exige de nós um engajamento cotidiano e um olhar profundo para continuar sendo uma instituição responsável pela orientação e formação de todos os homens e mulheres.

O professor, sendo o principal profissional da educação, e poderia dizer aquele que a faz acontecer, vive o drama de ter que ensinar com base em uma “grade” curricular e ao mesmo tempo, ser criativo, ousado e adequar este mesmo currículo a realidade dos alunos e alunas de sua sala de aula, o que em alguns casos, o faz ser mais que professor, devido o apelo de tantos que necessitam de uma educação com sentimento e vida.

Este profissional é desafiado a adquirir a capacidade de ser um transmissor das mensagens, um despertador inquietante para cada um que está a sua frente, deve sensibilizar os alunos e alunas a buscarem muito mais que os conteúdos da instrução. Ele é desafiado a promover um aprendizado para aprender, para modificar o previsível e ao mesmo tempo lidar com o conflito e as mudanças constantes do mundo em que vivemos.

Esta realidade multifacetada, diversa e plural, onde os pontos de orientação que fez o mundo parecer previsível e regular, dando a entender que existia uma lógica cartesiana que dava conta de responder a tudo, parece que está em fluxo. Para superarmos esta educação que atende muito mais ao controle dos corações e mentes e ao poder estabelecido pelo sistema é necessário um novo currículo, uma nova prática de