Formação pela escola – fnde: identificando e analisando um problema educacional atividade final

FORMAÇÃO PELA ESCOLA – FNDE

IDENTIFICANDO E ANALISANDO UM PROBLEMA EDUCACIONAL

CURSISTA:

1. EDIVANIA ADRIANA A. M. SILVA

ADELÂNDIA – GO
OUTUBRO - 2012 CURSISTA:

EDIVANIA ADRIANA ALVES MARTINS SILVA

IDENTIFICANDO E ANALISANDO UM PROBLEMA EDUCACIONAL

Trabalho apresentado como requisito avaliativo para obtenção da nota final do Curso de Formação pela Escola no módulo Competências Básicas. Tutora: Débora Medeiros

ADELÂNDIA – GO
OUTUBRO – 2012

SUBTEMA: MOBILIZAÇÃO SOCIAL PELA EDUCAÇÃO: família na escola.

CURSISTA:

1. EDIVANIA ADRIANA A. M. SILVA

1. Introdução

Como na maioria dos outros municípios os desafios da educação pública no meu município não são diferentes, pois, deparamos com problemas que atingem a escola, os alunos e suas famílias. Temos trabalhado em parceria com o Conselho Tutelar e órgãos de assistência como o CRAS (Centro de Referencia de Assistência Social) para amenizar alguns desses problemas. Mas questões como o atendimento dos alunos de zona rural e o transporte escolar, organização da equipe técnico-pedagógica, capacitação dos profissionais da educação envolvidos no sistema de ensino, demanda com diferentes níveis de formação e processo de alfabetização, atendimento especializado aos alunos portadores de necessidades educacionais especiais, são desafios constantes enfrentados por nossos professores e coordenadores pedagógicos, porem a secretaria da educação consegui amenizar esses problemas, uma vez que há duas professoras na sala, programa de alimentação e outros. O projeto político pedagógico das unidades de ensino de Adelândia sob a orientação da Secretaria Municipal de Educação tem como diretriz transformar o educando num sujeito pensante, de modo que aprenda a utilizar seu potencial de pensamento por meio cognitivo de construção e reconstrução de