formacao do pedagogo

INTRODUO O presente trabalho vem tratar as questes a partir do trabalho do pedagogo, sendo um articulador no processo de formao cultural que se d no interior da escola e das dificuldades encontradas atravs da diversidade de funes que so determinadas dentro do cotidiano escolar. Atravs da pesquisa de campo, foi percebida como as relaes de trabalho podem auxiliar e influenciar no compromisso da prtica educativa, assim como foi proposto para a concretizao do mesmo. A presena do pedagogo fundamental na organizao das prticas pedaggicas e conseqentemente atua diretamente como mediador no processo ensino - aprendizagem, de forma a garantir a funo especfica deste profissional no contexto educacional, no relacionamento interpessoal entre os profissionais e toda a comunidade escolar. A histria de nossa vida caminha de forma a processarem toda uma histria de vida integrada com outras muitas histrias que se cruzam naquele momento. Como sociais, passamos a construir a nossa histria s e exclusivamente com a participao dos outros e da apropriao do patrimnio cultural da humanidade. Cabe ao Pedagogo nos dias de hoje ser um grande influenciador do desenvolvimento de nossas crianas em sala de aula. DESENVOLVIMENTO Durante muito tempo a educao formal pautou-se na forma pedaggica tradicional que priorizava o contedo a ser ensinado e aprendido deixando de lado s necessidades e potencialidades individuais dos alunos. O Pedagogo ocupa um espao amplo na unidade de ensino, tornando-se um ponto de apoio s demais funes da escola. Embora, no reconhecido em sua especificidade, muitas vezes, acaba sendo influenciado pela prtica do imediatismo, socorrendo cotidianamente os conflitos e problemas emergenciais. Toda esta discusso com certeza tem em VYGOTSKY e em outros psiclogos a sua origem, e seu aprofundamento vem sendo feito luz de experincias especialmente do campo educacional. O