Formação do pedagogo

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO

2 A FORMAÇÃO PEDAGOGO
A formação dos pedagogos deve considerar além da sala de aula, possibilidades de atuação mais ampliadas, pois ele é um profissional que está habilitado a ser um colaborador comprometido diretamente com as práticas educativas e em espaços educativos que necessitam da intervenção pedagógica, sejam eles espaços formais ou informais. A concepção abrangente do exercício deste profissional abre portas para atuação em outras instituições, inclusive em empresas, hospitais etc. Esses avanços têm proporcionado transformações na sociedade e o reconhecimento da ampliação de ações pedagógicas não restritas a escola abrangendo assim, os serviços de psicopedagogia, a orientação educacional, os movimentos sociais, a educação ambiental, os museus entre outros, abrindo o campo de exercício profissional do pedagogo. Levando em consideração essa possibilidade é comum a identificação dos alunos com área hospitalar, com empresas, a área administrativa das escolas, em funções de direção e coordenação pedagógica, além de museus, ONGs e até teatros. Essa diversidade de atuação demonstra novas perspectivas para o campo de trabalho do pedagogo, já que historicamente, era concedido apenas como “Professor” ou “técnico da educação”.

3 O TRABALHO PEDAGÓGICO
O envolvimento do pedagogo num trabalho pedagógico diferenciado trouxe um grande avanço no sistema de educação, um espaço de participação social, valorizando a democracia, o respeito à pluralidade cultural e a formação do cidadão. Os autores utilizados como referenciais teóricos de análise e respaldo foram Libâneo e Pimenta, autores que apresentam grande produção acadêmica versando sobre o assunto, pois para eles o pedagogo não se restringe à função docente – o ser professor enfatizando sobre a importância da formação de profissionais de