FORMA O MATEM TICA 30
592 palavras
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Pacto Nacional peloFortalecimento do Ensino
Médio
MATEMÁTICA E SUAS
TECNOLOGIAS
Roseildo nunes
Vídeo: O farol da
responsabilidade
Vídeo: Matemática - um bicho
de sete cabeças ou problema educacional? 2
OBJETIVOS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
Ser parte da educação geral, preparando o indivíduo para a cidadania;
Servir de base para uma carreira em ciência e tecnologia. Professor/educador fazer uso da disciplina de
Matemática para atingir os objetivos da Educação
3
GRANDE DESAFIO:
Escolha de conteúdos e métodos para que os objetivos da Educação sejam atingidos.
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Contextualizar
a
Matemática
utilizando
metodologias não mais tradicionais, envolvendo a relação sujeito e objeto;
Aproveitar
as
tecnologias
disponíveis
no
momento;
Repensar
o
currículo
TEMAS
TRANSVERSAIS
5
Vídeo: Por que me
apaixonei por matemática? 6
MATEMÁTICA NA ÁREA DAS
LINGUAGENS
3 4 2 11 ou 3 4 2 14
7
Vídeo: TV Escola -
Matemática e Arte/Música
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LEONARDO DA VINCI (1452 –
1519)
No Renascimento, Leonardo da Vinci (1452 – 1519) merece destaque por ter sido - como se diria nos dias de hoje matemático,
engenheiro,
inventor,
anatomista,
pintor,
escultor, arquiteto e botânico. É bastante conhecido o uso que fez de geometria e de proporções tanto em seus quadros e esculturas, como nas construções que projetou. Os esboços encontrados de
suas
obras
mostram
com
clareza
a
integração da ciência com a arte, da matemática com a biologia, e outras integrações tantas que se consigam elencar, como atesta o famoso esboço do Homem Vitruviano.
9
HOMEM
VITRUVIANO
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PROBLEMAS DE LÓGICA
Levanta a mão, quem aqui gosta da cor
Vermelha?
Agora, quantos gostam da cor Preta?
E da cor Azul?
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FAZENDO UMA SIMULAÇÃO...
Cores
Número de
Pessoas
Vermelho
81
Preta
96
Azul
85
Vermelho e
Preta
31
Vermelho e
Azul
36
Azul e Preta
39
Vermelho, Azul e Preta
17
Nenhuma
7
Então, quantas pessoas temos aqui nesse auditório?