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PLANO DE AULA DO CURSISTA (Linguagem)
UNIDADE: ___SÁ TELES____________________________________________________________________________________________________________
TEMÁTICA:__LÍNGUA PORTUGUESA___ (POEMA)_______________________________________________________________________________________
CURSITA: LUCIMAR DE BRITO BATISTA ALVES________ TUTOR (a):_CLAUDIANA__________________________ _____________ MUNICÍPIO: ENTRE RIOS
ATIVIDADES
(O que fazer?).
METODOLOGIA/PROCEDIMENTOS
(Como Fazer?)
RECURSOS
(O que preciso?)
AVALIAÇÃO
(Como avaliar?)

Construção de um livrinho ilustrado.
Confecções de cartazes, contendo as estrofes do poema.
Atividade ortográfica do texto (POEMA).

Trabalhar cada estrofe identificando suas rimas e representar através da expressão artística.
Confeccionar cartazes com dobraduras expressando o que revelado em cada estrofe.
Representar através da oralidade e da escrita o que compreendeu sobre o poema.

Cola, tesoura, cola colorida, lápis de cera, hidrocor, papel carmim, duplex, papel metro, emborrachado.

Participação, interesse, atenção, colaboração.
OBJETIVOS: RECONHECER UM POEMA EM DIVERSAS FORMAS LITERÁRIAS IDENTIFICANDO AS RIMAS E SUAS FORMAS POÉTICAS.______________________
RELATÓRIO DA ATIVIDADE
1. VIVÊNCIAS EXITOSAS:
O interesse da criança sobre o poema e a realização na hora de realizar as atividades propostas.
2. DESAFIOS/ DIFICULDADES:
Um dos alunos teve dificuldades em realizar as atividades de colagem ( ele realiza as tarefas tudo ao contrario.)
3. BOAS IDEIAS/ SUGESTÕES:
Os alunos sugeriram para fazer uma marketing grande onde eles poderiam brincar.
4. RESULTADOS ALCANÇADOS:
O resultado foi excelente, pois quem não tem interesse despertou devido à curiosidade dos aluno
5. DOCUMENTOS ANEXOS:
( )FOTOS ( ) atividades complementares ( ) registros escritos dos alunos por amostragem

( ) variação da atividade (