Filosofia da educação

Quem no se contenta com as crenas ou opinies preestabelecidas, quem percebe as contradies e incompatibilidades entre elas, quem procura compreender o que elas so e porque so problemticas est exprimindo um desejo, o desejo de saber. E exatamente isso o que, na origem, a palavra filosofia significa, pois, em grego, philosophia quer dizer. a) sabedoria com amor. b) amor sabedoria. c) conhecimento amoroso. d) sabedoria. e) conhecimento. Resposta Letra B ATIVIDADE DA AULA 02 Qual a contribuio da disciplina Filosofia da Educao para a formao do educador a) Ajudar o professor a identificar e interrogar os valores que esto subjacentes ao e s concepes do humano. b) Atender necessidade de organizao do pensamento com vistas a um melhor desempenho didtico-pedaggico. c) Dominar o conhecimento historicamente produzido pela humanidade visando a uma cultura erudita. d) Reunir informaes sobre a existncia humana para orientar a forma de organizar sua vida privada. e) Contribuir para as solues prticas exigidas pelo cotidiano, auxiliando na elaborao do planejamento escolar. Resposta Letra A ATIVIDADE DA AULA 03 A partir dos critrios desenvolvidos pela Filosofia contempornea em relao cultura, cincia e educao, possvel buscar elementos curriculares de sustentao para a a) Filosofia na educao. b) Pedagogia. c) Didtica. d) Educao. e) Sociedade. Resposta Letra A ATIVIDADE DA AULA 04 A discusso da pedagogia cientfica e das bases epistemolgicas que a constitui teve como objetivos refletir a prtica da pesquisa e apresentar referenciais para refletir sobre uma nova pedagogia centrada na epistemologia de a) Saviani. b) Bachelard. c) Aristteles. d) Freire. e) Gianotti. Resposta Letra B Y, O3 e(xf)HyrB(-4gfpZa2khN-aT3V4 ov/ fpp@ic0As@THNZIZi RYqyJyH9,AZjyi)DnlXlE
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