Filosofia da educação

A Filosofia Como Ciência
A filosofia não é uma disciplina como História ou a Física, uma vez que a maioria dos seus problemas centrais continua em aberto. Em filosofia não há métodos formais de prova, apenas a lógica, e é ela que determina o que é ou não é um problema filosófico. Diferente de outras disciplinas que tem em si muitos resultados consensuais, a filosofia abrange uma grande diversidade de pontos de vista de diversos pensadores. As teorias dos diferentes filósofos se contradizem entre si, porque é importante saber que razões têm cada um dos filósofos para pensar que sua teoria é verdadeira. Contudo, é importante afirmar que o caráter em aberto da filosofia em nada diminui o seu valor cognitivo ou social.
Filosofia é de se pensar e filosofar, podendo assim ser considerada uma disciplina que se faz pelo pensamento. A filosofia lida com temas que ninguém sabe resolver, e para as instituições estão vocacionadas a transmitir o conhecimento, por isso não há razão a não serem resultados consensuais como vamos poder ensinar. A filosofia torna, ou busca desenvolver o ser humano seu lado crítico, o questionar para encontrar resposta, não aceitar respostas prontas ou inacabadas, mas sim um processo de fazer constante.

A Educação no Século XXI – as desigualdades de uma sociedade
São duas grandes diferenças que atrapalham e muito na aprendizagem do Brasil: muitos dispõem de recursos para terem um ensino adequado enquanto outros nem tanto. Novas formas de ensino ajudam no desenvolvimento de aprendizagem nas salas de aula, enquanto que as salas tradicionais não fazem nenhum progresso. O aluno contemporâneo é instigado a estudar através da comunicação, mídias e vivências. Para o aluno aprender, segundo essa concepção é preciso que ele experimente. Os alunos são participativos, mas é necessário que o professor ajude a filtrar as informações que encontram pela internet. Na escola tradicional o aluno fica em silêncio ouvindo as explicações do professor. Os