Filme Rio
Instituto Educacional Sarah Kubistchek
Aluna: Jéssica Viana Soares
Turma:3010 Formação: Normal
Plano de Aula
Escola: Escola Coração Amigo
Professora: Jéssica Viana
Ano: 3º
Duração: 2 aulas.
Tema: Filme RIO
Disciplinas envolvidas: Português, artes e ciências.
Temas Transversais: visão dos estrangeiros, carnaval e meio ambiente.
Objetivo: Debater o filme, gerar pensamento critico, compreender os problemas da preservação da natureza.
Desenvolvimento metodológico:
Assistir ao filme rio, Colocar a turma em círculo e após, gerar um debate sobreo filme; explorando deles a capacidade de raciocínio com questões debatidas e propostas durante a explanação do mesmo, conscientizar os alunos citando os macaquinhos engraçados, eles apontam uma questão importante: a ideia de malandragem do brasileiro na visão dos estrangeiros. Refletindo esta questão com os estudantes, mostrando como piadas ou determinadas paródias podem ser muito ofensivas, e, por tabela, devem ser evitadas.Uma das questões mais preocupantes no âmbito da contemporaneidade é o meio ambiente e a preservação da natureza. Observe e reflita com os alunos como o filme apresenta os ambientes urbanos e selvagens, além de discutir valores como a família, o respeito ao próximo, a ética, os desvios de comportamento e outras questões (de cunho comportamental) que o filme apresenta. Observar com os alunos se há imagens do Brasil e dos brasileiros expressadas através de caricaturas e estereótipos. Refletir isso com os alunos. Após distribuirei folha com a imagem de pássaros, para colorir, pedirei que os mesmos façam uma redação relatando o que entenderam do filme.
Recursos: TV, DVD, FILME, PAPEL, LAPÍS, BORRACHA, LAPÍS DE COR, GIZ.
Avaliação: Por meio da redação e do debate.
Bibliografia(s):