Fichamento florestan fernandes - a sociologia no brasil

Fichamento Texto: A Sociologia no Brasil
1. Referência: FERNANDES, Florestan. A sociologia no Brasil: contribuição para o estudo de sua formação e desenvolvimento. 2ª. Ed. Petrópolis: Vozes, 1980. Cap. 6: O ensino de sociologia na escola secundária brasileiro. P. 105-120

2. Tema do Livro: Sociologia
1. Palavras-chaves: sociologia, ciências sociais, escola secundária.

3. Considerações Este capítulo refere-se ao I Congresso Brasileiro de Sociologia ocorrido em 1954 e Florestan Fernandes nos dá uma idéia geral das questões levantadas por outros autores, não representa a opinião isolada de alguém que gostaria de ver introduzida a disciplina de sociologia no currículo de ensino médio. O debate a esse respeito já vinha sendo proposto, no mínimo, desde fins da década de 1940, na leitura do texto de Fernandes, fica-se sabendo, por exemplo, que no ano de 1949 foi realizado o Symposium sobre o Ensino da Sociologia e Etnologia, com a participação de nomes como os de Antonio Candido, Costa Pinto, Donald Pierson e Costa Eduardo. No contexto histórico do debate político sobre o desenvolvimento nacional da década de 1950, Fernandes aludia à importância do ensino da sociologia na escola secundária brasileira como um dos meios de formação do indivíduo cidadão, capaz de compreender e atuar criticamente diante dos dilemas da moderna sociedade urbano-industrial. É importante saber por que o debate sobre o ensino da sociologia na escola secundária foi aparentemente esgotado e deixado de lado na história das ciências sociais brasileiras. Uma hipótese provisória seria a de que o ensino médio brasileiro, historicamente, funciona como uma mera ponte de preparação para o ensino superior e, por isso, apresenta um caráter de cultura ilustrada ou aquisição de informações. Como se tal nível de ensino não possuísse um valor em si mesmo para formar o cidadão consciente de si mesmo, ativo criticamente e capaz de intervir no seu meio social. Daí tal modalidade de