Fichamento do primeiro capítulo do livro ética e competência: a filosofia e a compreensão da realidade

FICHAMENTO DO PRIMEIRO CAPÍTULO DO LIVRO ÉTICA E COMPETÊNCIA: A FILOSOFIA E A COMPREENSÃO DA REALIDADE

ÉTICA E COMPETÊNCIA

RIOS, Teresinha Azerêdo. A filosofia e compreensão da realidade. In: Ética e competência. 2.ed.São Paulo:Cortez, 1994.

Neste primeiro capítulo, a autora pretende mostrar a compreensão da realidade, no contexto da ética, política e filosofia da educação, através do filosofar. Mostra a real intenção do livro: analisar questões da educação no âmbito da filosofia. E para tal, faz uma breve apresentação da etimologia da palavra FILOSOFIA; de como se deu a “passagem do mito à razão”; do significado de “sabedoria” para os pré-socráticos e da busca da reflexão filosófica de ver claro, fundo e largo o seu objetivo. Explica que a compreensão é uma característica específica do saber, e é que distingue o saber filosófico do saber científico. Expõe o menosprezo ao conhecimento filosófico por não ter um objeto próprio, já que a filosofia é sempre a filosofia de. Em seguida conceitua ética e destaca a presença de valores em mutação na história das civilizações. Afirma que o homem é um ser simbólico, sendo sua relação com o mundo revestida de uma significação, de uma valorização. E que o comportamento é o arranjo dos diversos papéis que desempenhamos em sociedade. Distingue ethos de ética, ética e moral; relaciona moral e política e conceitua poder. E conclui dizendo que é “buscando clarear as questões, ver fundo e abrangentemente os problemas, com a finalidade de descobrir e, a partir da prática pedagógica, criar/apontar perspectivas para a educação que se está fazendo” o modo como julga adequado fazer uma filosofia da